Βιογραφικό

ΑΝΑΣΤΑΣΙΟΣ ΝΕΖΗΣ

Ημερομηνία Γεννήσεως: 5 Ιουνίου 1971

e-mail: nezistasos@gmail.com, tnezis@sch.gr

site: http://nezistasos.com (http://nezistasos.wixsite.com/nezistasos)

Εκπαίδευση

-Απόφοιτος του τμήματος Φυσικής της Σχολής Θετικών Επιστημών του Πανεπιστημίου Κρήτης (1989-1994, Βαθμός Πτυχίου: 6,90 “Λίαν Καλώς”)

-Κάτοχος Μεταπτυχιακού τίτλου (MSc) από το Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο, με τίτλο «Εξειδίκευση καθηγητών θετικών επιστημών» (2012-2017, Βαθμός: 8,12 “Λίαν Καλώς”)

Ξένες Γλώσσες

-Αγγλικά (-First Certificate in English (B2), Cambridge University, 1986)

Επαγγελματική Εμπειρία

-Φροντιστηριακά μαθήματα σε Φροντιστήρια Μέσης Εκπαίδευσης και ιδιαίτερα μαθήματα σε μαθητές Γυμνασίου-Λυκείου (1996-2003)

-Καθηγητής μέσης εκπαίδευσης από τον Σεπτέμβριο του 2003 (μέσω ΑΣΕΠ)

(Ενιαίο Λύκειο Τήνου, Γυμνάσιο Αιαντείου Σαλαμίνας, 1ο & 2ο Γυμνάσιο Σαλαμίνας, 2ο Γενικό Λύκειο Σαλαμίνας και από το 2009 έως και σήμερα: 1ο Γενικό Λύκειο Σαλαμίνας)

Συμμετοχές - Δράσεις

-2010 6οι Πανελλήνιοι Αγώνες Κατασκευών και Πειραμάτων Φυσικών Επιστημών:

·Ατομική συμμετοχή: “το πείραμα παζλ” (βραβείο)

-2012 Ημερίδα για τη Διδασκαλία των Φυσικών Επιστημών του ΕΚΦΕ Καλλίπολης

(“μελέτη της ευθύγραμμης ομαλής κίνησης με μια σκιά”)

-2012 7οι Πανελλήνιοι Αγώνες Κατασκευών και Πειραμάτων Φυσικών Επιστημών

·Ατομική συμμετοχή: “δεν δουλεύει τίποτα”

· Ομάδα μαθητών: “πύραυλοι νερού”

-2012 7ο Πανελλήνιο Συνέδριο «Ιστορία και Φιλοσοφία των Επιστημών στη Διδασκαλία των Φυσικών Επιστημών» (“Μια καινοτομική διδακτική προσέγγιση της ενέργειας με την βοήθεια ανακατασκευασμένων αεικίνητων” μαζί με τον Δρ. Γεώργιο Πολυζώη)

-2012 Ευρωπαϊκός διαγωνισμός για την εξερεύνηση του διαστήματος “Odysseus”

· Ομάδα μαθητών: “Jurassic Counter Earth”

-2012 Ημερίδα ΠΑΝΕΚΦΕ: “Η πειραματική προσέγγιση των Φυσικών Επιστημών στην Ελλάδα: τα ΕΚΦΕ στο προσκήνιο”

-2013 Διημερίδα του ΕΚΦΕ Αιγάλεω: “Οι Φυσικές Επιστήμες στο Προσκήνιο - Ευρώπη”

-2014 Ημερίδα “Καλές Διδακτικές Πρακτικές, στα μαθήματα των Φυσικών Επιστημών” Οργανωτική Επιτροπή

-2014 Ημερίδα “Καλές Διδακτικές Πρακτικές, στα μαθήματα των Φυσικών Επιστημών”

·Ατομική συμμετοχή: “Ο εσωτερικός κόσμος μιας ελαστικής κρούσης”

-2014 8οι Πανελλήνιοι Αγώνες Κατασκευών και Πειραμάτων Φυσικών Επιστημών

· Ομάδα μαθητών: “αιολόσφαιρα του Ήρωνα”, “συσκευή τήξης μετάλλων”

-2015 Κέντρο Πολιτισμού Ίδρυμα Σταυρός Νιάρχος, Δράση Επί Τόπου (“Από τα βλήματα στους πυραύλους… και ακόμη πάρα πέρα”)

-2015 Ημερίδα “Καλές Διδακτικές Πρακτικές 2015, στα μαθήματα των Φυσικών Επιστημών” Οργανωτική Επιτροπή

-2015 Ημερίδα “Καλές Διδακτικές Πρακτικές 2015, στα μαθήματα των Φυσικών Επιστημών”

·Ατομική συμμετοχή: “Η φύση του φωτός, μια ιστορική αναδρομή”

-2015 “Βραδιά Ερευνητή” στο Ε.Μ.Π. (“Βλήματα ή Πύραυλοι;…”)

-2015 Επιλογή του ψηφιακού διδακτικού σεναρίου «Οριζόντια Βολή» από την πράξη «Ανάπτυξημεθοδολογίας και ψηφιακών διδακτικών σεναρίων για τα γνωστικά αντικείμενα της Πρωτο-βάθμιας και Δευτεροβάθμιας Γενικής και Επαγγελματικής Εκπαίδευσης» του Ε.Π. «Εκπαίδευση κι Δια Βίου Μάθηση»

-2016 Διαγωνισμός Μουσείου Ιστορίας του Παν/μιου Αθηνών

· Ομάδα μαθητών: “φιάλη Leyden” (1ο βραβείο)

-2016 Ημερίδα “Καλές Διδακτικές Πρακτικές 3, στα μαθήματα των Φυσικών Επιστημών” Οργανωτική Επιτροπή

-2016 Πανελλήνιο Συνέδριο ΠΑΝΕΚΦΕ, ΑΠΘ “Διδακτικές προσεγγίσεις και πειραματική διδασκαλία στις Φυσικές Επιστήμες” (“Η περιπλάνηση της αδράνειας στα μονοπάτια της καθημερινότητας. Ένα διδακτικό σενάριο, με πραγματικά πειράματα, “φιλικό” προς τους χρήστες (καθηγητές και μαθητές)” μαζί με τον Ηλία Καλογήρου)

-2016 Οργάνωση και εκτέλεση δραστηριότητας στα πλαίσια του προγράμματος Erasmus+ KA2

· Ευρωπαϊκή Ομάδα μαθητών στο 1ο ΓΕΛ Σαλαμίνας: “it’s not rocket science”

-2017 Ημερίδα “Καλές Διδακτικές Πρακτικές 4, στα μαθήματα των Φυσικών Επιστημών” Οργανωτική Επιτροπή

-2018 Ημερίδα “Καλές Διδακτικές Πρακτικές 5, στα μαθήματα των Φυσικών Επιστημών” Οργανωτική Επιτροπή

-2018 Ημερίδα “Καλές Διδακτικές Πρακτικές 5, στα μαθήματα των Φυσικών Επιστημών”

·Ατομική συμμετοχή: "Η Διατήρηση της Ενέργειας”

-2018 2ο Θερινό Σχολείο της ΕΕΦ στο Κατάκολο Ηλείας

·Παρουσίαση: "Ιστορικά Πειράματα Faraday"

-2019 10οι Πανελλήνιοι Αγώνες Κατασκευών και Πειραμάτων Φυσικών Επιστημών:

·Ομαδική συμμετοχή: “οπτική απεικόνιση διακροτημάτων”, "σωλήνας Quincke, συσκευή συμβολής ηχητικών κυμάτων", "απλή αρμονική ταλάντωση ράβδου σε περιστρεφόμενους δίσκους" (μαζί με τους Π. Λάζο και Ν. Κυριαζόπουλο)

-2019 Επίβλεψη τρίμηνης πρακτικής άσκησης της φοιτήτριας Μιτουλάκη Ειρήνης του Φυσικού τμήματος του Παν/μου Πάτρας

-2019 3ο Θερινό Σχολείο της ΕΕΦ στα Κρέστενα Ηλείας

·Παρουσιάσεις: "Οι μαθητές κατασκευάζουν ρουκέτες" & "Η Φυσική του πυραύλου"

-2019 Συμμετοχή στην αξιολόγηση του βιβλίου “Φυσική Β΄ Γυμνασίου” της Klett – National Geographic

-2021 Συμμετοχή στην αξιολόγηση των βιβλίων “Φυσική Α΄ Γυμνασίου” & “Φυσική Γ΄ Γυμνασίου” της Klett – National Geographic

-2022 Διαγωνισμός Βιντεοσκοπημένων Πειραμάτων της ΠΑΝΕΚΦΕ

· Ομάδα μαθητών: “Ζυγίζοντας με... μοιρογνωμόνιο και με χρονόμετρο!” (1ο βραβείο)

Διεθνείς Συμμετοχές

-2009 EUSO, mentor of Greece, Murcia - Spain

-2011 Science on Stage, “The Puzzle Experiment”, Copenhagen - Denmark

-2011 CERN, Greek School Teacher Programme, Geneva - Switzerland

-2014 ESA, Summer Workshop for Teachers, Noordwijk - The Netherlands

-2015 Erasmus+, KA2, Valencia - Spain

Επιμορφώσεις

-2011 Επιμόρφωση στις ΤΠΕ Α΄ επιπέδου

-2011 Μείζον Πρόγραμμα Επιμόρφωσης (Μ.Π.Ε.)

-2014 Επιμόρφωση στις ΤΠΕ Β΄ επιπέδου

-2014 Θεωρία της Επιστήμης, Ακαδημία Πλάτωνος (ΕΚΠΑ)

-2021 Ταχύρρυθμη Επιμόρφωση Εκπαιδευτικών στην Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση (Τ4Ε)

-2021 Από τον Αριστοτέλη στον Νεύτωνα: Θέματα από την Ιστορία της Επιστήμης (EΠ1.1, Mathesis)

-2023 Διαφορικές Εξισώσεις Ι: Στοιχειώδεις Μέθοδοι Λύσης – Εφαρμογές (ΜΑΘ2.1, Mathesis)

Εκπαιδευτικές Δραστηριότητες

-κανάλι στο YouTube με εκπαιδευτικά βίντεο (www.youtube.com/tasosne)

-κανάλι στο YouTube με εκπαιδευτικά βίντεο από το 1ο ΓΕΛ Σαλαμίνας (www.youtube.com/user/SalaminaScienceTV)

-κανάλι στο Vimeo με εκπαιδευτικό υλικό (https://vimeo.com/nezis)

-εκπαιδευτικό υλικό στην «η-τάξη» του ΥΠΔΒΜΘ (https://eclass.sch.gr/modules/auth/opencourses.php?fc=1814)

-κατασκευή και διαχείριση του ιστότοπου των ημερίδων “Καλές Διδακτικές Πρακτικές” (http://kalesdidaktikes.wixsite.com/kalesdidaktikes/)

-κατασκευή και διαχείριση του ιστότοπου για το μάθημα της Ερευνητικής Εργασίας “Επιστημονικό Ημερολόγιο” (https://science365diary.wixsite.com/science365diary)

-παρουσιάσεις σε θέματα Φυσικής, Βιολογίας και Μαθηματικών στον ιστότοπο “Prezi” (https://prezi.com/user/mauclwljg1qa/)

Δημοσιεύσεις

[1] Periodic Orbit-Quantum Mechanical Investigation of the Inversion Mechanism of Ar3.

R. Guantes, A. Nezis, S. C. Farantos, J. Chem. Phys. 111, 10836 (1999). (http://tccc.iesl.forth.gr/general/intro/pdf/84.pdf)

[2] Παίζοντας με τις φυσαλίδες: εμβάθυνση σε ένα “απλό” πείραμα μελέτης της ευθύγραμμης ομαλής κίνησης. Αναστάσιος Νέζης, Φυσικές Επιστήμες στην Εκπαίδευση Τεύχος 3 – Καλοκαίρι 2014.

(http://efepereth.wdfiles.com/local--files/fe-in-education/FE_in_Education_Issue_3.pdf)

[3] A Year of Sunsets, σειρά φωτογραφιών στο site: Atmospheric Optics: Optics Picture of the Day. (www.atoptics.co.uk/fz883.htm )

[4] Σειρά δημοσιεύσεων με εκπαιδευτικό υλικό για τη Φυσική του Λυκείου στον εκπαιδευτικό ιστότοπο “Υλικό Φυσικής – Χημείας” (https://ylikonet.gr/author/tasosne/)

[5] Ρωτήστε τον Ήλιο! Αναστάσιος Νέζης, Φυσικές Επιστήμες στην Εκπαίδευση Τεύχος 9 – Χειμώνας 2015.

(http://efepereth.wdfiles.com/local--files/fe-in-education/FE_in_Education_Issue_9.pdf )

[6] Η περιπλάνηση της αδράνειας στα μονοπάτια της καθημερινότητας. Ένα διδακτικό σενάριο, με πραγματικά πειράματα, “φιλικό” προς τους χρήστες (καθηγητές και μαθητές). Ηλίας Καλογήρου και Αναστάσιος Νέζης, Φυσικές Επιστήμες στην Εκπαίδευση Τεύχος 10 –

Άνοιξη 2016

(http://efepereth.wdfiles.com/local--files/fe-in-education/FE_in_Education_Issue_10.pdf )

[7] Demonstrating the connection between uniform circular motion and simple harmonic motion with a 3D-printed model. Panagiotis Lazos, Nikolaos Kyriazopoulos and Anastasios Nezis, Physics Education 57 023006 (2022) (https://doi.org/10.1088/1361-6552/ac4207)

[8] Demonstrating Mechanical Beats on Phosphorescent Foil in Real Time. Panagiotis Lazos, Anastasios Nezis and Nikolaos Kyriazopoulos, The Physics Teacher: Vol 60, No 3 (2022) (https://doi.org/10.1119/10.0009690)